Consejos para cursar la materia y aprobar los parciales (Y yapa)

Esta es una guía que pretende que Uds. maximicen su experiencia con la cursada de CyMAT:

1. La materia esta pensada para que Uds. concurran a las clases y aprovechen su estancia en el curso pero es importante ir a clase con el espíritu NO de tener el presente si no para entender los contenidos y como se aplican al mundo real y eso se logra, entre otras cosas, tomado apuntes y participando de la clase [Preguntar y/o aportar experiencias personales). 
2. Las preguntas son siempre bienvenidas en especial cuando se refieren al tema que se esta dando [Preguntas en foco] otras, como las anticipatorias, puede que saquen del hilo a algunos asistentes; las resolveremos en cada caso (Si continuamos o no con la respuesta).
3. Por experiencia hemos notado que tener "un grupo de estudio", aunque sea virtual, ayuda mucho, 2, 3 personas intercambiando información y puntos de vista sobre lo que se explicó en la cursada, inter-actuando luego de cada sábado, ayudan al proceso de aprendizaje.
4. Leer el material que se va publicando día tras días (Unos 5 posteos semanales) y que se refiere tanto al pasado (Lo que ya de dio) como al futuro (Lo que se dará) ¡es esencial!
5. Esta no es una materia de memorización (Sí hay que retener algunas cosas sobre todo las vinculadas a legislación básica y procedimientos) si no que apunta a la gestión vista como la resolución de contingencias, rutinas y problemas cotidianos en los lugares de trabajo. Entender "cómo funcionan" las Leyes, Decretos y Resoluciones es el corazón de vuestra formación.
6. CONSEJO puntual: Para aprovechar la última clase [La del 6/4] y de alguna manera también prepararse para la semana que viene, es esencial leer antes el Decreto 1338/96

¡Ah!, por cierto debajo les dejo imágenes de diferentes tipos de lo que en Argentina llamamos "MORSA DE BANCO" o simplemente MORSA [Prensa de tornillo fija o semifija, muy usada en talleres...) Para quienes estuvieron ausentes esta imagen + información se refiere a una pregunta en clase que nos llevó (A los docentes) a pensar que había muchas gente que no conocía qué era una morsa...